Lu aujourd'hui sur Slate.fr : Plus gênant, la diffusion des théories du complot auprès des élèves, avec une intensité variable selon l’endroit et la période. Tegualda Aviles [enseignante d’histoire-géo dans un lycée de l’Essonne] a rarement à y faire face, là où Charlotte Sorin Jacqmin [professeure d’histoire-géographique dans un lycée de la région parisienne] a […]
Dans un texte mis en ligne aujourd'hui sur Rue89, deux internautes témoignent de leurs expériences respectives en banlieue : elle travaille dans l'associatif, lui est prof d’histoire à la fac. Tous deux font le constat que le conspirationnisme, notamment à travers la figure chimérique des "Illuminati", est devenu omniprésent dans l'imaginaire historico-politique des jeunes avec […]
Lu dans le dossier du Nouvel Obs de cette semaine (« Antisémitisme : ce qu’on ne veut pas dire », sorti le 5 juillet 2012), le témoignage de Iannis Roder, professeur d’histoire-géo à Saint-Denis : « Au tournant des années 2000, deux évènements ont libéré la parole : le 11 septembre et la seconde Intifada. […]
